2011级中共党史专业博士生孟轲撰写的学术论文——《大学生社会主义核心价值体系认同的个体特质与强化对策》发表于《思想理论教育导刊》2014年第1期。本文系国家社科基金项目“社会主义核心价值观的大众认同及其实现路径研究”（项目批准号：12BKS089）和教育部人文社会科学研究项目“社会转型期大众对社会主义意识形态的接受与认同问题研究”（项目批准号：09YJA710017）的阶段性成果。
论文认为，强化大学生社会主义核心价值体系认同，既是新形势下高校思想政治教育肩负的新使命，又是贯彻落实党的十八大“深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”精神的具体体现。当前，只有科学把握大学生社会主义核心价值体系认同过程中呈现的多样化个体特质，才能对症下药，采取有效对策，不断提升其认同感和践行度。
论文指出，当前我国高校大学生在整体上认同社会主义核心价值体系的同时，还具有认同动因、方式和状态的差异性，认同过程的渐进性和自调性等个体特质。强化大学生社会主义核心价值体系认同，必须尊重认同差异，强化认同教育的针对性；注重认同分层，强化认同实现的可能性；优化认同过程，强化认同成效的连续性；创新认同体验，强化知行合一的同步性。
（何淼供稿）
